Contenuti del corso:

Il percorso formativo guida i docenti nella analisi semantica dei principali documenti scolastici e dei libri di testo, per estrarre obiettivi, concetti chiave e criteri di valutazione.

A partire da questa struttura, i partecipanti imparano a progettare prompt generativi efficaci per creare materiali didattici e risorse personalizzate.

Il cuore del corso è la realizzazione di una biblioteca transmediale: un ecosistema di risorse riutilizzabili che colleghino concetti, attività, media e strumenti di valutazione, rendendo i contenuti dei documenti scolastici fruibili, accessibili e pertinenti ai contesti didattici reali.

Destinatari

Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

DigCompEdu

A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

Aree del digcompedu:

2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

Calendario:

• 24 Febbraio 2026, Mar 15:00 – 18:00
• 3 Marzo 2026, Mar 15:00 – 18:00
• 10 Marzo 2026, Mar 15:00 – 18:00
• 17 Marzo 2026, Mar 15:00 – 18:00
• Dal 11 al 16 Marzo 2026: Attività asincrona – 4 ore.

Esperto: Antonio Scaramuzzino

Contenuti del corso:

Con l’entrata in vigore delle “Linee guida per l’introduzione dell’IA nelle istituzioni scolastiche” (DM n. 166 del 09/08/2025), anche la scuola italiana è chiamata ad agire attivamente nel cambiamento epocale che questa tecnologia (definita giustamente dal Ministero “rivoluzionaria”) genera in ogni aspetto della nostra contemporaneità, inclusi i processi di insegnamento e di apprendimento.

Il corso ha lo scopo di fornire a dirigenti scolastici, personale amministrativo e docenti le conoscenze, le competenze e gli strumenti necessari a orientarsi in questo contesto: interpretare le linee guida, governare le scelte tecnologiche seguendo la normativa (anche europea), assicurare il rispetto dei tempi e degli adempimenti prescritti, e valorizzando al contempo l’IA come straordinaria risorsa per la didattica e l’organizzazione.

Oltre ad affrontare le questioni etiche, di privacy e di sicurezza al fine di garantire un approccio responsabile all’impiego dell’IA in ambito scolastico, i corsisti saranno coinvolti in attività laboratoriali finalizzate a sperimentare in modo critico e consapevole alcuni degli strumenti di IA (chatbot, giochi, rubriche di valutazione, assistenti virtuali, piattaforme educative, software per l’inclusione, ecc.) suggeriti dal MIM nelle “Linee guida” stesse in relazione ai diversi destinatari in esse previsti. Particolare attenzione verrà riservata all’uso didattico dell’IA (immagini, suoni, video, infografiche, canzoni, ecc.) per coniugare la creatività digitale con le metodologie più innovative (digital storytelling, UDL, visual learning, ecc.) al fine di promuovere approcci pedagogici coinvolgenti ed efficaci.

Destinatari

Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

DigCompEdu

A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

Aree del digcompedu:

1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali

Calendario:

• Giovedì 12.02.2026 16.30-19.30
• Giovedì 19.02.2026 16.30-19.30
• Giovedì 26.02.2026 16.30-19.30
• Giovedì 05.03.2026 16.30-19.30
• Giovedì 19.03.2026 16.30-19.30
• Giovedì 26.03.2026 16.30-19.30

Esperto: Riccardo Barderi

Contenuti del corso:

Il corso guida i docenti alla scoperta di un approccio innovativo alla didattica che unisce la narrazione interattiva dei libri game con le potenzialità dell’Intelligenza Artificiale. I corsisti esploreranno il processo di costruzione di narrazioni a bivi, imparando ad integrare l’Intelligenza Artificiale come risorsa capace di generare ambientazioni, personaggi e snodi narrativi, ma anche di supportare la semplificazione dei testi, l’inclusione di studenti con bisogni educativi speciali e la creazione di percorsi disciplinari personalizzati.

Il corso offrirà un’analisi delle più recenti piattaforme e tool AI per la scrittura interattiva, suggerendo strategie per integrare tali risorse nella progettazione didattica quotidiana. Inoltre, si approfondiranno aspetti critici come la coerenza storica e disciplinare delle narrazioni, la valorizzazione del lavoro collaborativo e l’uso etico dell’Intelligenza Artificiale.

Un’opportunità per innovare la didattica e guidare gli studenti verso un apprendimento consapevole, inclusivo e motivante.

Destinatari

Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

DigCompEdu

A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

Aree del digcompedu:

1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
4. Valutazione dell’apprendimento

Calendario:

• 10/02/2026 – dalle 15.00 alle 17.00
• 11/02/2026 – dalle 15.00 alle 17.00
• 16/02/2026 – dalle 15.30 alle 17.30
• 18/02/2026 – dalle 15.00 alle 17.00
• 23/02/2026 – dalle 15.30 alle 17.30

Esperto: Gabriella Dell’Unto

Contenuti del corso:

In un’epoca in cui la quantità di informazioni digitali cresce in modo esponenziale, la capacità di selezionare, organizzare e condividere contenuti rilevanti diventa una competenza cruciale per la didattica moderna. Il corso si propone di guidare i docenti nell’acquisizione di metodi e strumenti innovativi per gestire con efficacia il flusso continuo di informazioni.

Attraverso un percorso che unisce teoria e pratica, i partecipanti esploreranno il processo di content curation. In tale contesto l’IA viene presentata come un potente alleato, capace di automatizzare la ricerca e di fornire supporto nella selezione dei contenuti più adatti alle diverse esigenze educative.

Il corso offrirà un’analisi delle più recenti piattaforme digitali e tool AI per la content curation, suggerendo alcune strategie per integrare tali risorse nella progettazione didattica quotidiana. Inoltre, si approfondiranno aspetti critici come la verifica della qualità delle fonti, la tutela della proprietà intellettuale e l’uso etico dell’informazione.

Un’opportunità per innovare la didattica, valorizzare il lavoro del docente come curatore di conoscenza e preparare gli studenti a un apprendimento consapevole e responsabile.

Destinatari

Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

DigCompEdu

A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

Aree del digcompedu:

1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
4. Valutazione dell’apprendimento

Calendario:

• 13/01/2026 – dalle 15.00 alle 17.00
• 14/01/2026 – dalle 15.00 alle 17.00
• 20/01/2026 – dalle 15.00 alle 17.00
• 21/01/2026 – dalle 15.00 alle 17.00
• 26/01/2026 – dalle 15.00 alle 17.00

Esperto: Gabriella Dell’Unto

Contenuti del corso:

Il percorso fornisce ai docenti conoscenze e competenze per integrare strumenti di Intelligenza Artificiale nella pratica didattica, con un focus su creatività, multimedialità, inclusione e organizzazione del lavoro.

I partecipanti sperimenteranno piattaforme che permettono di creare racconti interattivi, quiz e flashcard intelligenti, report automatici e giochi digitali personalizzati. Il corso alterna momenti laboratoriali a e-tivity guidate, favorendo l’apprendimento esperienziale e l’immediata trasferibilità in classe.

Destinatari

Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

DigCompEdu

A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

Aree del digcompedu:

2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

Calendario:

• 16/10/2025 17:15 – 20:15 3 ore
• 21/10/2025 18:15 – 20:15 2 ore
• 28/10/2025 17:15 – 20:15 3 ore
• 04/11/2025 18:15 – 20:15 2 ore
• 11/11/2025 17:15 – 19:15 2 ore

(+ 4 ore di e-tivity e studio dei materiali)

Esperto: Antonio Scaramuzzino