ITrain@EDU – Innovative Training for Education

CUP: I24D24001920006

IIS A. Volta Pescara Futura NextGeneration EU MIM Italia Domani

Tag: Corso Online Approfondito (COA)

  • Contenuti didattici potenziati: integrare la lezione in aula in ambienti digitali – IT#055

    Contenuti didattici potenziati: integrare la lezione in aula in ambienti digitali – IT#055

    Contenuti del corso:

    Il corso guida i docenti nella progettazione e realizzazione di materiali didattici innovativi, sfruttando le potenzialità dell’intelligenza artificiale, con un’attenzione specifica alla gestione degli ambienti di apprendimento.

    L’obiettivo è potenziare l’apprendimento degli studenti creando un ecosistema integrato tra aula fisica, spazi scolastici e ambienti digitali, in cui i contenuti multiformato (testi, immagini, video, presentazioni, quiz, mappe, infografiche, audio) possano essere fruiti in modo coerente e stimolante.

    Durante i laboratori pratici, i docenti acquisiranno competenze nella creazione di materiali multiformato, nella gestione di spazi digitali e fisici e nell’adozione di strategie didattiche innovative, capaci di valorizzare la lezione in aula e promuovere la partecipazione attiva degli studenti.

    L’approccio proposto consente di integrare strumenti, contenuti e modalità didattiche per un apprendimento dinamico, personalizzato e coinvolgente.

    Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

    DigCompEdu

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

    Aree del digcompedu:

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

    Calendario:

    • 13 aprile 2026 ore 15,00 – 18,00
    • 16 aprile 2026 ore 15,00 – 18,00
    • 20 aprile 2026 ore 15,00 – 18,00
    • 27 aprile 2026 ore 15,00 – 18,00
    • + 2 ore asincrone per svolgimento attività finale.

    Esperto: Claudia De Crescenzo

    ID SCUOLA FUTURA: 434031

  • Ambienti e tecnologie per l’inclusione – IT#054

    Ambienti e tecnologie per l’inclusione – IT#054

    Contenuti del corso:

    La didattica inclusiva è fondamentale, per dare la possibilità ad alunne ed alunni con disabilità di accedere allo stesso materiale degli altri ed in questi giorni di emergenza sanitaria è ancora più importante non lasciare nessuno indietro.

    La differenziazione didattica ha come obiettivo la creazione di un ambiente di apprendimento sicuro e flessibile in cui gli studenti possano sviluppare le loro capacità ed acquisire conoscenze e competenze.

    Si tratta di un percorso formativo per docenti dei diversi ordini di scuola sulle tematiche relative ad accessibilità ed inclusione per sensibilizzare chi si occupa di tecnologie digitali sul tema dell’accessibilità e dell’inclusività.

    Il corso è indicato sia per coloro che vogliono iniziare ad affrontare il problema legato alle varie disabilità, sia per coloro che intendono approfondire l’argomento e contestualizzarlo all’interno della didattica in classe ed online.

    Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

    DigCompEdu

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

    Aree del digcompedu:

    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
    5. Valorizzazione delle potenzialità degli studenti
    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

    Calendario:

    • 22/04/2026 16:00 – 19:00
    • 29/04/2026 16:00 – 19:00
    • 06/05/2026 16:00 – 19:00
    • 13/05/2026 16:00 – 19:00
    • 20/05/2026 16:30 – 18:30

    Esperto: Giuseppe D’Aloise

    ID SCUOLA FUTURA: 434015

  • Cyber-Survival Kit: educare alla sicurezza, alla consapevolezza e alla cittadinanza digitale – IT#052

    Cyber-Survival Kit: educare alla sicurezza, alla consapevolezza e alla cittadinanza digitale – IT#052

    Contenuti del corso:

    Il percorso fornisce ai docenti conoscenze e competenze per promuovere la sicurezza informatica, la consapevolezza digitale e la cittadinanza digitale responsabile nella pratica educativa quotidiana.

    Il focus è posto sulla prevenzione dei rischi online, sulla protezione dei dati personali, sull’uso consapevole dei linguaggi digitali e sullo sviluppo del pensiero critico negli studenti.
    I partecipanti sperimenteranno strumenti digitali e ambienti collaborativi per analizzare casi reali di cyberbullismo, disinformazione e violazioni della sicurezza, progettando micro-policy, toolkit educativi, unità di apprendimento e attività di sensibilizzazione replicabili nei diversi ordini di scuola.

    Particolare attenzione sarà dedicata all’uso di metodologie attive, come simulazioni, giochi di ruolo e debate, per favorire l’argomentazione, il confronto e la responsabilità civica online.
    Il corso alterna momenti laboratoriali sincroni ad attività asincrone, incluse attività strutturate di preparazione del debate finale, favorendo un apprendimento esperienziale, riflessivo e immediatamente trasferibile nei contesti scolastici.

    Destinatari

    Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

    DigCompEdu

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

    Aree del digcompedu:

    2. Risorse digitali
    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

    Calendario:

    • 04 Marzo 2026, Mer 15:00 – 18:00
    • 11 Marzo 2026, Mer 15:00 – 18:00
    • 18 Marzo 2026, Mer 15:00 – 18:00
    • 25 Marzo 2026, Mer 15:00 – 18:00
    • Dal 19 al 24 Marzo 2026: Attività asincrona – 4 ore.

    Esperto: Antonio Scaramuzzino

    ID SCUOLA FUTURA: 430266
  • Dalla semantica alla biblioteca transmediale: documenti scolastici, IA e progettazione didattica – IT#051

    Dalla semantica alla biblioteca transmediale: documenti scolastici, IA e progettazione didattica – IT#051

    Contenuti del corso:

    Il percorso formativo guida i docenti nella analisi semantica dei principali documenti scolastici e dei libri di testo, per estrarre obiettivi, concetti chiave e criteri di valutazione.

    A partire da questa struttura, i partecipanti imparano a progettare prompt generativi efficaci per creare materiali didattici e risorse personalizzate.

    Il cuore del corso è la realizzazione di una biblioteca transmediale: un ecosistema di risorse riutilizzabili che colleghino concetti, attività, media e strumenti di valutazione, rendendo i contenuti dei documenti scolastici fruibili, accessibili e pertinenti ai contesti didattici reali.

    Destinatari

    Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

    DigCompEdu

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

    Aree del digcompedu:

    2. Risorse digitali
    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
    6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

    Calendario:

    • 24 Febbraio 2026, Mar 15:00 – 18:00
    • 3 Marzo 2026, Mar 15:00 – 18:00
    • 10 Marzo 2026, Mar 15:00 – 18:00
    • 17 Marzo 2026, Mar 15:00 – 18:00
    • Dal 11 al 16 Marzo 2026: Attività asincrona – 4 ore.

    Esperto: Antonio Scaramuzzino

    ID SCUOLA FUTURA: 430265
  • Camb-IA-menti, l’IA come opportunità “rivoluzionaria”: linee guida , adempimenti, tempistiche, pratiche didattiche innovative – IT#050

    Camb-IA-menti, l’IA come opportunità “rivoluzionaria”: linee guida , adempimenti, tempistiche, pratiche didattiche innovative – IT#050

    Contenuti del corso:

    Con l’entrata in vigore delle “Linee guida per l’introduzione dell’IA nelle istituzioni scolastiche” (DM n. 166 del 09/08/2025), anche la scuola italiana è chiamata ad agire attivamente nel cambiamento epocale che questa tecnologia (definita giustamente dal Ministero “rivoluzionaria”) genera in ogni aspetto della nostra contemporaneità, inclusi i processi di insegnamento e di apprendimento.

    Il corso ha lo scopo di fornire a dirigenti scolastici, personale amministrativo e docenti le conoscenze, le competenze e gli strumenti necessari a orientarsi in questo contesto: interpretare le linee guida, governare le scelte tecnologiche seguendo la normativa (anche europea), assicurare il rispetto dei tempi e degli adempimenti prescritti, e valorizzando al contempo l’IA come straordinaria risorsa per la didattica e l’organizzazione.

    Oltre ad affrontare le questioni etiche, di privacy e di sicurezza al fine di garantire un approccio responsabile all’impiego dell’IA in ambito scolastico, i corsisti saranno coinvolti in attività laboratoriali finalizzate a sperimentare in modo critico e consapevole alcuni degli strumenti di IA (chatbot, giochi, rubriche di valutazione, assistenti virtuali, piattaforme educative, software per l’inclusione, ecc.) suggeriti dal MIM nelle “Linee guida” stesse in relazione ai diversi destinatari in esse previsti. Particolare attenzione verrà riservata all’uso didattico dell’IA (immagini, suoni, video, infografiche, canzoni, ecc.) per coniugare la creatività digitale con le metodologie più innovative (digital storytelling, UDL, visual learning, ecc.) al fine di promuovere approcci pedagogici coinvolgenti ed efficaci.

    Destinatari

    Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

    DigCompEdu


    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

    Aree del digcompedu:

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
    2. Risorse digitali

    Calendario:

    • Giovedì 12.02.2026 16.30-19.30
    • Giovedì 19.02.2026 16.30-19.30
    • Giovedì 26.02.2026 16.30-19.30
    • Giovedì 05.03.2026 16.30-19.30
    • Giovedì 19.03.2026 16.30-19.30
    • Giovedì 26.03.2026 16.30-19.30

    Esperto: Riccardo Barderi

    ID SCUOLA FUTURA: 430045
  • Storie a bivi: costruire libri game con l’IA – IT#046

    Storie a bivi: costruire libri game con l’IA – IT#046

    Contenuti del corso:


    Il corso guida i docenti alla scoperta di un approccio innovativo alla didattica che unisce la narrazione interattiva dei libri game con le potenzialità dell’Intelligenza Artificiale. I corsisti esploreranno il processo di costruzione di narrazioni a bivi, imparando ad integrare l’Intelligenza Artificiale come risorsa capace di generare ambientazioni, personaggi e snodi narrativi, ma anche di supportare la semplificazione dei testi, l’inclusione di studenti con bisogni educativi speciali e la creazione di percorsi disciplinari personalizzati.

    Il corso offrirà un’analisi delle più recenti piattaforme e tool AI per la scrittura interattiva, suggerendo strategie per integrare tali risorse nella progettazione didattica quotidiana. Inoltre, si approfondiranno aspetti critici come la coerenza storica e disciplinare delle narrazioni, la valorizzazione del lavoro collaborativo e l’uso etico dell’Intelligenza Artificiale.

    Un’opportunità per innovare la didattica e guidare gli studenti verso un apprendimento consapevole, inclusivo e motivante.

    Destinatari

    Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

    DigCompEdu

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

    Aree del digcompedu:

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
    4. Valutazione dell’apprendimento

    Calendario:

    • 10/02/2026 – dalle 15.00 alle 17.00
    • 11/02/2026 – dalle 15.00 alle 17.00
    • 16/02/2026 – dalle 15.30 alle 17.30
    • 18/02/2026 – dalle 15.00 alle 17.00
    • 23/02/2026 – dalle 15.30 alle 17.30

    Esperto: Gabriella Dell’Unto

    ID SCUOLA FUTURA: 428384
  • Dal caos al metodo: la content curation al tempo dell’IA per una didattica efficace – IT#047

    Dal caos al metodo: la content curation al tempo dell’IA per una didattica efficace – IT#047

    Contenuti del corso:

    In un’epoca in cui la quantità di informazioni digitali cresce in modo esponenziale, la capacità di selezionare, organizzare e condividere contenuti rilevanti diventa una competenza cruciale per la didattica moderna. Il corso si propone di guidare i docenti nell’acquisizione di metodi e strumenti innovativi per gestire con efficacia il flusso continuo di informazioni.

    Attraverso un percorso che unisce teoria e pratica, i partecipanti esploreranno il processo di content curation. In tale contesto l’IA viene presentata come un potente alleato, capace di automatizzare la ricerca e di fornire supporto nella selezione dei contenuti più adatti alle diverse esigenze educative.

    Il corso offrirà un’analisi delle più recenti piattaforme digitali e tool AI per la content curation, suggerendo alcune strategie per integrare tali risorse nella progettazione didattica quotidiana. Inoltre, si approfondiranno aspetti critici come la verifica della qualità delle fonti, la tutela della proprietà intellettuale e l’uso etico dell’informazione.

    Un’opportunità per innovare la didattica, valorizzare il lavoro del docente come curatore di conoscenza e preparare gli studenti a un apprendimento consapevole e responsabile.

    Destinatari

    Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

    DigCompEdu

    A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

    Aree del digcompedu:

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
    3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
    4. Valutazione dell’apprendimento

    Calendario:

    • 13/01/2026 – dalle 15.00 alle 17.00
    • 14/01/2026 – dalle 15.00 alle 17.00
    • 20/01/2026 – dalle 15.00 alle 17.00
    • 21/01/2026 – dalle 15.00 alle 17.00
    • 26/01/2026 – dalle 15.00 alle 17.00

    Esperto: Gabriella Dell’Unto

    ID SCUOLA FUTURA: 428387
  • Segreteria 4.0: automazione, analisi dati e sicurezza con i fogli di calcolo – IT#043

    Segreteria 4.0: automazione, analisi dati e sicurezza con i fogli di calcolo – IT#043

    Contenuti del corso:

    Il corso è progettato per supportare il personale scolastico nel percorso di digitalizzazione amministrativa e di innovazione dei processi gestionali.

    Attraverso l’uso avanzato dei fogli di calcolo, i partecipanti impareranno non solo a gestire dati in modo efficiente, ma anche a automatizzare operazioni ricorrenti, a costruire modelli per l’analisi e la reportistica dei dati scolastici, e a sfruttare strumenti di intelligenza artificiale integrati.

    Particolare attenzione sarà dedicata alla gestione sicura delle informazioni, alla protezione dei dati personali e all’uso di procedure condivise in ambienti cloud, in coerenza con le più recenti indicazioni sulla privacy e sicurezza delle reti informatiche scolastiche.

    Il percorso offrirà esempi e casi d’uso legati alla realtà amministrativa della scuola, con l’obiettivo di potenziare la capacità del personale di utilizzare strumenti digitali in chiave innovativa e strategica, migliorando la qualità e la trasparenza dei processi organizzativi.

    Destinatari

    Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

    DigCompEdu

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

    Aree del digcompedu:

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
    2. Risorse digitali

    Calendario:

    • Gio 13/11/2025 ore 15.00-18.00
    • Lun 17/11/2025 ore 15.00-18.00
    • Gio 20/11/2025 ore 15.00-18.00
    • Lun 24/11/2025 ore 15.00-18.00

    Esperto: Tommaso Finizio

    ID SCUOLA FUTURA: 428050
  • La gestione dei dati nel cloud con l’aiuto dell’AI – IT#039

    La gestione dei dati nel cloud con l’aiuto dell’AI – IT#039

    Contenuti del corso:

    Il corso è progettato per il personale ATA e DSGA, con l’obiettivo di migliorare l’efficienza delle segreterie scolastiche attraverso la digitalizzazione delle procedure amministrative.

    Durante il percorso formativo, i partecipanti acquisiranno competenze nell’utilizzo di strumenti e software digitali per la gestione documentale, la condivisione di informazioni, la protezione dei dati e la collaborazione digitale anche con l’ausilio dell’AI.

    Saranno inoltre approfondite le tematiche legate alla sicurezza informatica e alla risoluzione di problemi tecnologici.

    Destinatari

    Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici

    DigCompEdu

    Aree del digcompedu:


    Calendario:

    • 30/10/2025 dalle 16:00 alle 20:00
    • 03/11/2025 dalle 16:00 alle 20:00
    • 05/11/2025 dalle 16:00 alle 20:00

    Esperto: Giuseppe Massimo Milazzo

    ID SCUOLA FUTURA: 426108
  • Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale – IT#38

    Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale – IT#38

    Contenuti del corso:

    Con l’entrata in vigore del Decreto Ministeriale n. 166 del 9 agosto 2025 recante anche le “Linee guida per l’introduzione dell’IA nelle istituzioni scolastiche”, le scuole italiane sono chiamate a un processo di innovazione consapevole.

    Il corso ha lo scopo di fornire a dirigenti scolastici e docenti le conoscenze, le competenze e gli strumenti necessari per orientarsi in questo contesto: interpretare le linee guida, governare le scelte tecnologiche, valorizzare l’IA come risorsa per la didattica e l’organizzazione, assicurando al contempo la tutela dei diritti, la sicurezza e la trasparenza.

    Oltre ad affrontare le questioni etiche, di privacy e di sicurezza al fine di garantire un approccio responsabile all’impiego dell’IA in ambito scolastico, i corsisti saranno coinvolti in attività laboratoriali finalizzate a sperimentare in modo critico e consapevole alcuni strumenti di IA generativa (chatbot, assistenti virtuali, ecc.) per la progettazione di attività didattiche innovative così come indicato dal Piano Scuola 4.0 e dagli altri provvedimenti legati al PNRR per la transizione digitale delle istituzioni scolastiche.

    Destinatari

    Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

    DigCompEdu

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in modo elementare

    Aree del digcompedu:

    1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale

    Calendario:

    • 07/11/2025 16:30 – 19:30
    • 14/11/2025 16:30 – 19:30
    • 21/11/2025 16:30 – 19:30
    • 28/11/2025 16:30 – 19:30

    Esperto: Riccardo Barderi

    ID SCUOLA FUTURA: 426041