Contenuti del corso:

Il corso propone un approfondimento sul ruolo della metacognizione e dell’intelligenza artificiale nella progettazione di percorsi didattici orientati alla consapevolezza, all’autoregolazione e alla personalizzazione dell’apprendimento.

Attraverso un approccio inclusivo e coerente con i principi dell’Universal Design for Learning (UDL), i partecipanti esploreranno come l’AI possa diventare uno strumento di supporto alla riflessione, al feedback e alla costruzione di ambienti di apprendimento flessibili, capaci di rispondere ai diversi bisogni educativi.

Il percorso alterna momenti teorici, analisi di casi, esempi operativi e attività di progettazione, con l’obiettivo di favorire un uso consapevole e pedagogicamente fondato dell’intelligenza artificiale nella pratica didattica quotidiana.

Destinatari

Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)

DigCompEdu

A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

Aree del digcompedu:

3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

Calendario:

• Mercoledì 18 marzo 16,30-19,30
• Mercoledì 25 marzo 16,30-19,30
• Martedì 31 marzo 16,30-19,30
• Giovedì 09 aprile 16,30-19,30
• 4 ore di e-tivity per svolgimento attività finale in modalità asincrona.

Esperto: Caterina D’Ortona