Contenuti del corso:
Il corso è finalizzato a supportare i docenti nella progettazione e realizzazione di percorsi di didattica orientativa, intesa come processo continuo di accompagnamento degli studenti nella scoperta di sé, dei propri talenti e nella costruzione di scelte consapevoli, in coerenza con le sfide della transizione digitale e culturale della scuola.
Attraverso un approccio inclusivo ispirato ai principi dell’Universal Design for Learning (UDL) e alla metacognizione, il percorso propone strategie e metodologie didattiche capaci di valorizzare le differenze, promuovere la partecipazione attiva e sostenere lo sviluppo delle competenze trasversali, anche in ambienti di apprendimento innovativi e digitalmente integrati.
Il corso integra riflessione teorica, esempi operativi e attività di progettazione, offrendo strumenti concreti per inserire la dimensione orientativa nella didattica quotidiana e per accompagnare studenti e studentesse nello sviluppo di competenze utili ad affrontare consapevolmente i cambiamenti legati alla trasformazione digitale.
Destinatari
Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…)
DigCompEdu
A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base
Aree del digcompedu:
5. Valorizzazione delle potenzialita’ degli studenti
Calendario:
- Lunedì 13 aprile 16,30-19,30
- Mercoledì 22 aprile 16,30-19,30
- Lunedì 27 aprile 16,30-19,30
- Giovedì 30 aprile 16,30-19,30
- 4 ore di e-tivity per svolgimento attività finale in modalità asincrona
Esperto: Caterina D’Ortona